同时，通过学习用脚背前部踢足球，还可以培养学生的速度、力量、灵敏、柔韧、协调性等身体素质。用前脚踢足球教案，七年级班，第1班，第13周，第2课，教师日期2023.11，教学目标1.通过学习，让学生了解用前脚踢足球的知识，并了解用前脚踢足球的知识。了解足球基本规则，使85%的学生掌握迎头踢球的技术动作。 2.通过练习培养学生下肢的力量、敏捷性、速度和协调性。 3、提高学生的合作能力，培养学生团结协作的优秀品质，增强学生的团队意识。教学内容 脚背前踢球课类型 技术课重点关注触球部位和支撑脚的位置 难点 支撑腿和摆动腿的配合与配合 课程顺序 时间 活动内容 教学与学习 预计运动负荷 教学组织及所需次数 强度 开始第二部分 课堂流程： 1. 体育委员组成小组并报告人数。 2、向老师和学生问好，检查他们的着装。 3、宣布本课的内容和要求。 4、安排学员。安全教育。教学方法： 1、师生关系良好。 2.公布本次课程的内容和要求。 3、安排学员。学习方法： 1、体委组队并向老师报告人数。 2、师生关系良好。 3、积极回答问题。小组织如图♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀学生： ♀ 老师： 要求：安静、快速、在一起、认真准备第7部分1.慢跑两次足球场周围（图一） 2、韵律练习（图2） 上肢动作、身体旋转动作、踢腿动作、腹背动作、弓步压腿 3、球类练习：（图2）左右脚 教学方法交替用两脚压球和推球： 1. 讲解比赛规则 2. 带领学生热身 3. 提出纪律要求 学习方法： 1. 认真听讲老师的解释。
2、积极参与游戏。 3. 按要求充分热身。 ♀♀♀♀♀♀图1♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♦♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀图2 基本部分30 1.学习如何正面踢足球（图3） 1、引题：用脚的哪个部位可以把球踢得更远？ 2、观看挂图：小组独立讨论，尝试体验、演示。 3、老师讲解示范动作要领：支撑——直线进场，最后一步稍大，支撑脚主动用脚跟触地，向球侧迈出10-15厘米，膝盖微曲，脚尖向前；摆动——大腿与小腿加速向前摆动；击球跟进——双脚伸直，用脚背正面击中后部。球出手后，身体顺应趋势，继续跟随。二、前后踢球技术练习 1、原地模仿练习（图3） 2、两人一组踢固定球练习（图4），了解击球的位置和击球点。 3、两人一组——一步练习踢固定球（图4），了解支撑脚的位置和重心，突破难点4、两人相距5-7米，踢并停下来练习，了解球组合的发力和击球位置。 3、优秀学生展示（图5） 4、运球接力比赛（图6） 比赛规则：将学生分成四组，组成四列。汽笛声响起。第一个学生绕着标记运球。在指定区域拍摄。射击后，迅速返回并与下一个学生击掌。高五之后，下一个学生开始，依此类推。最先完成比赛的队伍获胜。 5、体能练习（图7）波比跳：20次×2组；仰卧举腿：15次×2组；提踵：30次×2组；一、教学方法： 1、认真听老师的讲解和示范，模仿老师做无球练习。 2、教师提出问题，引导学生主动思考、引入话题。 3、展示挂图，组织学生分组观看，并找小组代表进行展示和评价。 4、认真思考问题并积极回答。 5. 仔细观看活动挂图，分组讨论并进行演示。学习方法： 1、观察老师的示范，树立正确的踢球观念。 2. 认真思考，积极回答问题 3. 积极练习，学生互相讨论 2. 教学方法： 1. 教师指导
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