作为杰出的教职员工，您必须始终编写课程计划，这是一般的组织计划和教学活动计划。您想知道如何编写相对较高的课程计划吗？在下面，我找到并为您整理了一些出色的课程计划示例，让我们一起学习。

儿童篮球课程计划

教学

目的是掌握在第一周熟悉球和控制球的实践方法[2堂课]

基本上掌握了高高和低到位的动作

在第二周，进一步加强了球的熟悉并抓住音乐的节奏[1课]

基本上掌握了坐在地面上打球并将球放在裤rot的下面的关键点[5堂课]

在第三周，用双手学习并掌握球（左右/坐/坐/坐/高地面）[4个课程]

查看所有动作并改善您对音乐节奏的掌握[2堂课]

安排了该计划的第四周，需要：整洁的动作和平稳的动作[6堂课]

教学要求和课程时间表

在一个月内完成所有教学要求（24个课程）

每周六个小时，每课40分钟

教学过程

上课前收集热身

[15分钟]

教学

[40分钟]

注意：审查和审查，教新课，通过玩游戏巩固

休息并与孩子沟通[10分钟]

查看和查看类内容[5分钟]

教学

[40分钟]

注意：审查和审查，教新课，通过玩游戏巩固

课堂

总结

并分配任务[10分钟]

教学重点和困难

双手运球，在the脚下运球并掌握音乐的节奏

教科书

国家标准5篮球

儿童篮球课程计划第2章

儿童中产阶级的篮球比赛课程计划

【第1条：中产阶级体育活动：拍摄】

中产阶级体育活动：拍摄

中产阶级体育活动：拍摄

【活动目标】

1。学习如何在双手上进行射击，并当场跳动，提高投篮的准确性和射击率，并发展手眼协调能力。

2。培养自由探索和勇气创新的精神，以及对团结与合作的意识，并体验与同龄人一起玩的乐趣。

【活动准备】

1。有一名篮球运动员。 2。篮球架有不同的高度。 3。音乐录像带和录音机。

【活动过程】

1。热身运动。

老师和孩子们带着小篮球进入法庭。在老师的指导下，孩子们用小篮球进行热身运动。

2。学习如何用双手在胸部射击。

老师的示范说明：将球握在胸部上，自然张开脚，稍微弯曲膝盖，自然地将手指张开，将手指张开，然后两个拇指彼此相反，形成了“八”形状。用力握住球，您的手的手掌自然会是空的。射击时，按下下肢并发挥力量，向前伸出手臂，然后将球扔向篮子。

孩子们用裸露的手模仿射击运动，以体验整个身体的协调和合作。

孩子们成对站在一起，两个人面对面站立，距离为1.5至2米，并用弯曲的球使用弯曲的球练习球。

指导重点：射击运动应该是连贯的。两个人可以逐渐伸展距离，以体验踢腿，伸展手臂并在射击时弹出球的协调力。

3。了解如何当场跳跃。

老师展示了跳跃的射门：准备动作与双手射击的胸部相同，但是当射击时，两只脚迅速跳了起来，同时，手臂在振动，球被抬起，跳跃射门。

孩子们的裸露手模仿练习。

孩子们站在一起，两人相距1.5至2米，他们接球，当场跳了。指导重点：指导儿童在拍摄时同时垂直跳跃并用双脚跳跃。两者将镜头的距离从远处改变，并意识到应根据不同距离使用不同的力。

4。射击游戏。

指示孩子们将篮球扔进不同高度的篮子（距篮子1.5至2米）。

指示孩子们连续将篮球扔进轮胎。

指示孩子们把篮球扔进呼啦圈。

指导焦点：使用双手在胸部上射击游戏的拍摄游戏，并在现场使用跳跃投篮，以提醒孩子们的射击距离可以从远到远。

5。游戏是“抓住球”。

老师介绍了如何玩游戏：在固定领域统治传球游戏。老师将球传给了一个孩子。孩子找到了一种抓住球的方法。孩子应该尽量不要让他的同伴抓住自己的球。握住球的幼儿可以运球和奔跑，或者将球传给其他人。

规则：老师和儿童应连续射击，保护自己的球，并及时将他们传递给同伴。

老师和儿童游戏。

6。结束活动。

老师和孩子们清理了场地，放下篮球，然后散步回到活动室。

活动扩展：

1。要求孩子们讨论如何提高拍摄的准确性。

2。要求孩子们回家，与父母一起找到有关篮球的知识，并告诉所有人。

3.要求孩子们用绘画描述他们的射击。

[第2条：幼儿园中产阶级课程计划：中产阶级运动游戏“淘气球”

课程计划样本]

幼儿园中产阶级课程计划：中产阶级运动游戏“顽皮球”课程计划样本[活动目标] 1。能够动员身体控制球以玩各种迷你游戏。 2。能够与您的同伴打球。 [事件准备]

1。不同的大小和不同类型的球，例如排球，乒乓球，网球，篮球，足球，鞋球等。

2。节奏体操 - 录像带，磁带等。 3。几枚自制奖牌。 [活动过程] 1。开始部分

热身练习，孩子们可以通过音乐“健康歌曲”进行动作以移动身体和关节。

2。基本零件

1。对话：您喜欢哪种运动？孩子们自由说话（激励他们出去玩球）今天我们将观看练习表演。

播放视频，孩子们在看老师时正在解释。引导孩子们注意观察体操运动员如何使用身体来控制小滚球。 2。我们的活动室有很多球。我们可以去找他们玩吗？每个孩子都拿一个球，要求孩子自由模仿以满足自己模仿的愿望。 3。散布游戏，并指导孩子们提出各种打球的方式。 4。沟通和学习各种打球的方式。 5。移动球

[第3条：幼儿园中产阶级体育课程计划]

中产阶级健康的中产阶级体育活动：聪明的老鼠小兄弟活动目标：

1。学会弯腰走半蹲； 2。运动的耐用性； 3。培养初步的规则感。

活动准备：

孩子打扮成小鼠标，有20个纤维袋，两个不同高度的隧道和音乐录像带。

活动过程：

（1）孩子们通过音乐进入场地并进行热身练习。

老师带领孩子们在高呼儿童歌曲并动人的同时进入场地。小老鼠兄弟（2）练习弯曲，蹲下和步行1。老师：今天，老鼠的母亲将带孩子在外面运送食物。看，这是我们必须通过的隧道。孩子们想一想，您必须通过此隧道进行哪种好方法，每个人都会尝试一下。

2.组示范1。邀请单个孩子刚刚通过隧道执行不同的方法。 2。根据孩子们的表演，老师弯腰走半程。

老师：刚刚提出了一个很好的解决方案，但是我们的小老鼠在运输食物时很容易被小猫抓住。我们需要提出一种快速通过隧道的方法。 3。孩子们试图练习弯曲，半平方英尺。 4。集体叙述：

您在练习过程中发现了什么问题？如何蹲更快地穿过隧道？ 5。老师总结了儿童交流的意见，解释了运动的关键点并进行运动演示。 （演示可以由孩子或老师进行）6。孩子们集体练习，并要求他们以慢速穿过高隧道。

7。增加难度并导致另一个略低的隧道，儿童试图练习。

8.提出另一个要求，并要求孩子们通过两个不同高度的隧道加速。

（iii）游戏：运输1。过渡词：小鼠标很棒。我妈妈发现了一些食物，但我母亲很老，无法动弹。请帮助我母亲运输食物，好吗？

2。游戏要求：小鼠标穿过这条高隧道，穿过单铺桥，运送一包谷物，然后从短隧道返回。

3.孩子们一次玩钓鱼游戏。

（iv）第一场比赛结束。庆祝食物周围的胜利并同时放松身体。 2。快乐地将食物带出活动室。

中产阶级健康的全面活动：露齿微笑活动目标：

1。通过这项活动，您将知道牙齿的目的和保护。

2。发​​展能够协调小肌肉和手眼，并培养剪裁技巧的能力。

3。养成良好的习惯来保护牙齿。

活动准备：

1。带唇形和剪刀的纸板（等于年幼的孩子的数量）。

儿童篮球课程计划第3章

1。设计意图：

高年级的孩子可以独立奔跑和跳跃，并参加一些基本的体育活动。传球游戏在儿童中非常受欢迎。孩子们可以在游戏中使用手和脚来实现整个身体的协调运动。您可以在游戏中有很多乐趣。它不仅增强了孩子的身体健康，而且还增强了儿童在运动中的竞争意识和合作能力。

2。活动目标

1。运动儿童的快速反思能力和锻炼儿童的手敏捷性。

2。增强儿童的合作感，并培养儿童的集体感。

三，

活动准备：几个篮球

4。活动过程：

老师将孩子带到户外游乐场，并带领他们慢跑，做简单的热身运动。

1。介绍游戏老师今天将与您一起玩通行证。好的？ （孩子的回答，好的），看看老师如何教导，老师将与一个孩子一起示范，并看其他孩子。

老师首先解释了游戏的规则和过程。玩游戏的第一种方法将孩子分为两支球队，静止不动。两支球队在每个团队的顶部都接球。当老师发出命令时，握着球的孩子们迅速将球传给了下一个孩子（可以从头部上传，从腿或侧面上传），依此类推，依此类推，看看哪个球队首先赢得了胜利。

玩游戏的第二种方式将孩子分为两个团队，并站在起点。在老师发出命令之后，每一排将球传给下一个孩子，然后迅速站到球队的尽头，依此类推，根据一定的路线移动，看看哪支球队通过了第一个赢得胜利。

注意：在通过过程中，儿童之间的距离应该是合适的，邻近的儿童应互相合作以避免着陆，儿童应注意安全。

2。游戏小组将整个班级分为两个小组，分为两支球队和四行，每个小组中的第一个孩子都给篮球。

3。开始游戏。孩子们准备好后，游戏听起来很快就开始。

两场比赛轮流尝试

4。在活动结束时，表现良好的小组成员受到赞扬和鼓励。老师及时总结了活动。通行证给孩子们带来了幸福，并行使了孩子的身体功能。孩子们可以积极参加游戏。他们通过合作提高了知识，行使自己的身体，养成了遵守规则的良好习惯，并进一步感受到了集体合作意识的重要性。

儿童篮球课程计划第4章

篮球课程计划

1。本课程的内容：

1。学习篮板技能。

2。查看上一堂课的技能。

3。教学比赛。

2。课程目标：

1。通过学习篮板技能，学生可以建立正确的运动概念并实现技术运动的初步使用。

2。通过回顾上一类的技术，您可以熟练地使用技术运动。

3。通过教学比赛，提高学生的竞争能力。

3。课程的要点和困难：

1。篮板技巧。

2。教学比赛。

4。场地设备：

有一个篮球场和几个篮球。

课堂教学作文1。准备部分

10'

1.1前班级例程。

1.1.1体育委员会成员聚集在团队中并检查了人数。 1.1.2你好，老师和学生。

1.1.3检查衣服并安排实习生；宣布该课程的教学内容和要求。 1.2热身练习：整个班级慢跑4圈沿篮球场的底线。 1.3他妈的双手：

1 1.3.1头部和颈部运动（4×8）1.3.2胸部膨胀运动（4×8）1.3.3身体侧运动（4×8）1.3.4身体旋转运动（4×8）1.3.5踢球运动（4×8）1.3.6腹部和背部运动（4×8）1.3.7腰部运动（4×8）1.3.8 knee旋转（4×8×8×8）

1.3.9转弯手腕和脚踝运动（4×8）2。基本零件

60'

15'2.1学习篮板技能。

在比赛中，双方的球员争夺错过空间中射门的球称为篮板。当进攻球队错过射门时，他们或他们自己的团队球员在空间内交流的球被称为进攻篮板或前场篮板。对手错过了射门，后卫在太空中争夺球，这被称为抓住防守篮板或后场篮板。

2.1.1关键动作点：反弹抓取是一项相对复杂的技术。它通常由四个链接组成：抓住球，抓住空气球的位置，抓住球和动作。

进攻篮板：进攻球员首先做出准确的判断，然后朝相反的方向迈出，抓住有利的位置，及时起飞，然后跳到最高点以抓住反弹。登陆时，手臂弯曲，将重心放在脚之间，肘部被绑架以将球握在胸部和腹部之间。抓住球后，您可以根据防守射击，通过或运球。当抓住进攻篮板时，应该强调“匆忙”一词。如图2所示。

B抓住防守篮板：后卫首先准确地判断球的方向和登陆点，抓住了有利的位置，并使用运动和转动运动来合理地“阻止”对手赶上篮筐的路线。跳跃时，抬起地面，抬起腰部，向上摆动手臂，并朝球方向伸出手。降落时，您应该保持身体平衡，面对前场，并将球放在胸部和腹部之间，或者在头部使用传输，运输和突出技术。当抓住防守篮板时，应强调“块”一词。如图3所示。

2 2.1.2很容易犯错：不注意该职位；获得球后对球的防护不足；在获得球并随后的运动后，运动的连接不佳。 2.1.3组织教学方法和要求：

组织：集中的解释和小组练习。教学法：

①解释和演示，以便学生可以建立技术和战术行动的完整概念，并最初掌握技术行动。 Bare手模仿练习1：学生进入体操形成，根据老师的命令，脚下跳动，并模仿单身和双手篮板运动以进行练习。

③Barehand模仿练习2：学生形成体操，两个人在一个小组中相距一步，面对面站立。根据老师的信号，前排学生转身转身挡住后排学生。连续几次交换练习。 ④练习自我训练和抓住球：学生形成体操形成，每个人都有一个球，向上扔球，向上跳，用双手或一只手抓住球。

⑤篮板比赛练习：学生在篮球的两侧连续45度站立，而学生的背部则远离篮球。在练习过程中，ⓧ将球扔在篮板上。排学生迅速转身，阻止人们，跳跃以抓住篮板。抓住球后，他们将球传回了ⓧⓧ，站在球队的尽头。每个团队的排在篮筐上练习。如图4所示。⑥教师及时检查和纠正错误的动作。 2.3教学比赛。

30'

组织教学方法和要求：

组织：集中解释，小组比赛。教学法：

①老师简要介绍了比赛规则和裁判要求。

②学生将自由组建团队进行教学比赛，每场比赛将被不同的裁判实习代替。 ③首先赢得5球的球队是获胜球队。失败的球队最终将与另一支球队结束并继续比赛。 ④老师检查，向失败的团队提供建议，并增强学生的信心。

3。结束部分

10'

3组织：四排水平线如右图所示。教学方法：命令，集体实践。

3.1放松练习3.1.1上肢放松练习3.1.2下肢放松练习

4×8 4×8

3.1.3腹部和背部放松运动

4×8

3.2此类内容的摘要。 3.3将设备退还，向老师和学生再见，下课结束了。

儿童篮球课程计划第5章

幼儿园篮球课程

[第1条：幼儿园篮球课程计划]

文章的来源

课程WW W.5y公里班级：顽皮的篮球设计意图：

篮球活动充分考虑儿童的学习特征和认知定律，专注于综合性，娱乐和活动，将教育纳入生活，并为儿童发挥独特的文化和教育作用。它不仅可以满足儿童身体健康的发展，而且还可以帮助改善儿童的心理质量并促进儿童质量的全面发展。活动目标：

1。能够积极参加篮球活动，进取心和挑战。

2.了解规则的重要性并改善活动期间的身体协调。

3。基本上掌握了双手在现场打球的关键点，并尝试与同伴合作。活动的要点：

关键点：在运动期间，力量的幅度被施加了，手和眼睛的协调能力得到了协调。难度：控制动作过程中球体的连续性。活动准备：

设备准备：几个篮球和几个呼啦圈。活动过程：

1。热身准备：蛇慢跑，裸手。慢跑时，您可以添加简单的动作，例如手臂摆动。在老师的命令下有节奏地进行。请注意提醒孩子不要追逐，拉或打架。室外构造位置选择：当灯光眼花azz乱时，您应该选择与朝向强光的背部站起来。 2。基本零件

（1）方案导入（可选）：

您可以首先将球送给他们，让他们根据自己的想法打球，看看他们是否可以很好地控制篮球，但是它不能占用太多时间并很好地控制订单。

老师：孩子们，篮球是如此顽皮的奔跑，我根本不听我们的命令。如果您让顽皮的篮球听我们的命令，请用手一起学习用双手拍打球！用我们灵活的手指导顽皮的篮球。 （2）解释并演示关键的行动点

一个。关键点：用双手保持一致性，手掌是空心的，五个手指在球上拍打，手指应该柔软，手指和手腕应结实，手腕应适度。犯错很容易：用双手不一致，用手臂向下按球，用手掌拍打球，在大或小时用球强度打球，等等。

b。解释和演示：尝试夸大语言和运动，以便轻松增强儿童的注意力和对学习的兴趣。 1）运动

一个。在老师的指导下，完成一次球说唱，并逐渐增加球的唱片数量。

b。传播练习，教师巡逻并纠正并指导个别孩子的运动。根据个体差异，请注意实践速度，并且不会开始太快。有必要以高质量完成动作，并缓慢加速。邀请单个孩子进行比较和示范练习，并要求孩子发表评论，老师最终提供了更正指导。

c。扩大练习。在此过程中，老师可以鼓励那些擅长打球的孩子，试图用一只手拍打球并在游行过程中运球。请带上擅长在舞台上打球的孩子（可选）。

3。部分：传统接力赛格式游戏。老师将孩子们分为4组。在老师的“开始”命令之后，每个小组中的第一个孩子跑到第一个圈子，拍打篮球，将球放在圈子中，然后又跑到第二和第三个圈子，分别射击了两次和三次篮球，然后将球放入圈中。最终，他们越过了终点线，跑回起点，用高弹力拍打下一个孩子，然后进入了球队的尽头。下一个孩子开始了第一个孩子的运动，直到完成运动的小组是获胜的团队。在此过程中，教师应注意掌握和控制规则。由于整个过程中的气氛很活跃，因此应该是公平而公正的。文章的来源

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